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内乡县“智慧灯塔”行动团队开展第一次活动

[   新万博体育注册   ] 作者:
裴拾阳
2019-10-11 09:35:21 |
“智慧灯塔”团队
 
团队听课活动
 
座谈会
 
座谈调研
 
  2019年10月10日上午,“智慧灯塔”行动团队在内乡县第四小学开展了团队成立以来的第一次活动。这次活动的任务是调研了解内乡四小教师目前运用信息化教学的现状,以便团队在今后的探究活动中能找准问题和努力方向。裴拾阳、靳磊、孙果等团队成员以及四小张恒坤校长、六小王睿老师参加了活动。
 
  活动分两个时段进行。第一时段大家先聆听了团队成员张小妹老师的一节数学常规课。她授课的题目是小学六年级上册《解决问题二》,讲的是“求一个数比另一个数少(多)几分之几的问题”。对分数的应用,尤其是“1”的概念还不很熟悉的学生来说,本节课的难度稍有点大,但张老师的课从设计到进展都是由浅入深、层层推进,有效达成了目标任务。信息化应用上,她能熟练使用一体机出示和变换题型,利用实物展台展示学生答题,灵活运用班级优化大师评价学生、随机挑人、任务计时等等。课堂上张老师充分发挥自身的主导作用,引导学生积极参与课堂讨论和思考,引导学生归纳总结数形结合思想,教会学生善用线段图的习惯,培养学生一体多解的多重思维能力。
 
  课后进行了简短高效的座谈会。团队成员和四小几位数学教师代表,围绕“平时老师们上课时使用一体机和课件是个啥情况?课件从哪里来?在应用上有哪些困惑?”等问题交流互动。通过座谈,了解到学校老师们平时都能坚持使用一体机和课件上课,教师们把从优教通平台下载的课件结合自身实际加工修改后二次使用,同时老师们也表示在信息技术应用上还存在着诸多问题和困惑。
 
  最后大家都谈了各自的意见。裴老师就传统PPT和交互式软件的优劣做了比较,又针对张小妹老师的这节课,建议最好能结合生活实例在一体机上展示饮料瓶实物,以加深学生对抽象问题的认识和理解。同时指出教师要树立“不为技术而用技术”的思想,要思考如何能把技术用的巧妙、用的融会贯通、用的恰到好处,彰显技术和教师素质的融合魅力。孙果老师强调教师要培养学生的信息技术能力,上课要大胆让学生到一体机上操作,教师要善于巧妙使用板中板、时间胶囊等功能。靳磊老师指出教师要处理好信息技术融合与课堂教学之间的关系,要让技术为课堂服务,课堂因技术而高效,信息技术融合要做到主次分明而不是面面俱到,画龙点睛而不是画蛇添足。张校长认为教师在PPT上直接展示例题解题过程的做法不妥,最好是在课堂上利用交互式白板软件即时生成,教师在一体机上把解题过程一步步书写出来,更能加深学生印象。
 
  团队成员一致认为,在学生练习环节中不提倡学生在黑板上板演,教师可以把巡回指导过程中发现的多个学生的解题过程截屏到一体机上,既节省时间,又能形成展示对比,再让学生自己讲解,其他学生互评,教师就是追问、点评,这样课堂效果会更好。同时教师要善于把课堂上生产的各种资源及时捕捉保存下来,再利用这些资源,梳理、发现、总结,产生价值。
 
  (通讯员 裴拾阳 供稿)

责任编辑:天外飞雪

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